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UNED Instituto Cervantes

 

 

 

1.1. Partes del cuerpo i

(Re)conoce y aprende

Actividad 1. ¿Cómo se llaman las partes del cuerpo señaladas en las imágenes? Escribe el nombre que corresponda. Si lo necesitas, utiliza el diccionario (p. ej., diccionarios.com o el de El País-Santillana).

cuello ceja pestañas frente hombro codo barbilla muñeca uña


chica morena
Teclado

cuello pecho cintura frente barriga i muñeca barbilla tobillo rodilla hombro piel


gimnasta

Cubre todo nuestro cuerpo. ¿Qué es?

La .

Teclado
(Re)conoce y aprende

Actividad 2. Completa las oraciones con la parte del cuerpo que corresponda en relación con los brazos y las piernas. Fíjate en la concordancia.

Imagen brazo y pierna

mano
dedo (3)
muñeca

codo
tobillo
uña

a) El es el punto de unión entre la pierna y el pie.

b) La es el punto de unión entre el brazo y la mano.

c) Gracias al podemos doblar el brazo.

d) Todos los tienen uñas.

e) Las sirven para proteger los dedos.

f) Gracias a los de la podemos coger cosas.

g) Para dar un puñetazo i cerramos los de la mano en forma de puño.

Teclado
(Re)conoce y aprende

Actividad 3. Completa las oraciones con la parte del cuerpo que corresponda en relación con la cabeza y la cara.

Imagen cara

ceja (3)
cuello (2)
pestaña (2)

a) La es una línea de pelos que está justo encima del ojo, a dos centímetros aproximadamente.

b) Las son pelos que rodean el ojo.

c) Gracias al podemos mover la cabeza.

d) Las y las sirven para proteger los ojos.

e) Los ojos están situados entre las mejillas y las .

f) Debajo de la barbilla empieza el .

Teclado
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Actividad 4. Completa las oraciones con la parte del cuerpo que corresponda. Después escucha el audio, revisa tus respuestas y corrígelas si es necesario.

Imagen cuerpo

barriga i (2)
cintura
hombro (2)

pecho (2)
piel (2)

a) Encima de los tenemos la cabeza.

b) El une el brazo con el resto del cuerpo.

c) El está entre la cintura, el cuello y los hombros.

d) Debajo de la y de los músculos del están las costillas.

e) La está situada entre el pecho y la .

f) Dentro de la están los intestinos.

g) La cubre todo el cuerpo humano.

Teclado
(Re)conoce y aprende

Actividad 5. Escribe las partes del cuerpo en la columna correspondiente.

barriga i cuello muñeca uña tobillo pestaña hombro barbilla cintura codo frente ceja rodilla piel (3) pecho

piel
piel
piel
Teclado
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Actividad 6. Arrastra los seis nombres de articulaciones a las casillas.

rodilla pie tobillo codo mano muñeca hombro dedo cuello

Articulaciones: ...... ...... ...... ...... ...... ......

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Actividad 7. Ordena las letras de las palabras y escríbelas correctamente.

  1. labrilba
  2. ferten
  3. pasñates
  4. lope
  5. majelli
  6. zarni
  7. jeca
  8. cabo
  9. joo

¿Cuál es la palabra que no pertenece a la serie?

Teclado
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Actividad 8. Encuentra el intruso. Señala la palabra que no pertenece a la serie.

esqueleto
costilla
hueso
barriga
i
columna
codo
muñeca
corazón
rodilla
tobillo
pecho
uña
cintura
barriga
i
hombro
pestaña
articulación
frente
barbilla
ceja
cuello
mano
dedo
pie
uña
pelo
i
nervio
cana
pestaña
ceja
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Actividad 9. Une con flechas las partes del cuerpo relacionadas.

mano
pierna
cabeza
brazo (2)
pie
tobillo
hombro
cuello
muñeca
rodilla
codo
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Actividad 10. Escribe las palabras en la columna correspondiente.

cara cana (2) hueso riñón frente (2) barbilla (2) columna mejilla costilla (2) barriga i corazón pecho cerebro pelo (2) i cuello ceja esqueleto pulmón cintura cabeza pestaña intestinos

cara
Teclado
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Actividad 11. Ordena las palabras para formar oraciones con sentido. Después escucha el audio, revisa tus respuestas y corrígelas si es necesario.

a) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

pinta Marisa se las manos de las uñas de rojo. color

b) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

Antonio deporte hace los días todos porque los quiere hombros tener fuertes.

c) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

cuello. lleva Carolina siempre una pañuelo la en pulsera negra muñeca un y en el

d) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

Jorge tenido accidente ha duele le la el tobillo. y un pequeño bici con

e) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

tiene Mi cejas vecina oscuras. muy las

f) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

Pedro El tiene abuelo de tiene casi pelo el blanco muchas canas. porque

Unidades léxicas del apartado 1.1 del tema 1 de las Nociones específicas del PCIC.

En algunos países de Hispanoamérica, se utilizan también las palabras guata y pipa. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En la mayoría de los países de Hispanoamérica, se utiliza más la palabra cabello. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En Hispanoamérica, también se dice dar un piñazo, dar una piña, dar un puño o dar un trompón. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

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