3.7. Compras, tiendas y establecimientos i
Actividad 1. Mira estos vídeos y escribe debajo la palabra o expresión a la que hacen referencia. Si es necesario, utiliza el diccionario (p. ej., diccionarios.com o el de El País-Santillana).
regatear código de barras garantía de calidad captar clientes liquidación
Correcto
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Incorrecto
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Actividad 2. Ordena las palabras para formar las definiciones correspondientes.
a) regatear:
...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
precio el y de discuten Comprador lo que vendedor se vende.Correcto
Incorrecto
b) código de barras:
...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
internacional de productos por formado números. identificación y Sistema de comerciales barrasCorrecto
Incorrecto
c) liquidación:
...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
con terminar Venta con productos establecimiento del por los todos para gran cierre otros descuento u motivos.Correcto
Incorrecto
d) captar clientes:
...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
conseguir o posibles para compren que Atraer productos. consumidoresCorrecto
Incorrecto
e) garantía de calidad:
...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
ofrece producto propiedades que un en superiores y Confianza por sus comparación con similares. características o otros excelentesCorrecto
Incorrecto
Actividad 3. Mira las fotos y completa las oraciones con las palabras o expresiones del recuadro.
liquidación garantía de calidad regatear código de barras captar clientes



Correcto
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Incorrecto
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Actividad 4. Escucha las preguntas. Responde utilizando una palabra o expresión del recuadro y graba las respuestas.
código de barras garantía de calidad captar clientes liquidación regatear
Correcto
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Actividad 5. Ordena los párrafos arrastrándolos o pulsando sobre ellos y en el recuadro que les corresponda para que el texto tenga sentido.
Los empresarios que reciben este sello se comprometen a mantener la calidad del producto en el nivel más alto posible, y también a respetar los métodos tradicionales de producción en las zonas concretas que cumplen con las condiciones exigidas. Este sello supone una ventaja para el cliente, ya que le asegura un nivel de calidad más o menos constante. Además, los empresarios obtienen una protección legal contra la fabricación de productos similares en otras zonas —aunque se utilicen los mismos ingredientes y procedimientos—.
Por último, este sello también facilita el acceso de los empresarios a mercados nacionales e internacionales. Existen diferentes regulaciones de las denominaciones de origen, a nivel continental, nacional y regional. El arroz de Valencia o el queso manchego en España, el café de Colombia, el ron cubano, el cacao de Ecuador, la quinoa de Bolivia o el tequila mexicano son ejemplos de productos que tienen esta certificación en el mundo hispánico.
Este producto final puede recibir un sello oficial de calidad, que puede tener diferentes nombres, cuando todos los factores anteriores que influyen en la producción son constantes y regulados. Este sello es, por lo tanto, un tipo de indicación geográfica aplicada a un producto agrícola o alimenticio que presenta unas cualidades diferenciales, excelentes, superiores a otros de su misma especie, originadas dentro del ambiente geográfico en el que este producto se elabora.
Las características geográficas de cada lugar —suelo, temperatura, humedad, altitud sobre el nivel del mar y clima— se reflejan en el sabor, el color y la calidad de los productos alimenticios. Tanto estas características geográficas como los factores humanos asociados —la tradición y la especialización en un determinado arte u oficio— y la utilización de procesos concretos en la elaboración de cada región dan un carácter distintivo y único al producto final.
Correcto
Incorrecto
Actividad 6. En una parte del texto anterior se han cambiado algunas palabras y expresiones. Complétalo escribiendo esas nuevas palabras, que están en el recuadro.
productores (3) garantía de calidad (2) consumidor
Los que reciben este sello se comprometen a mantener la calidad del producto en el nivel más alto posible, y también a respetar los métodos tradicionales de producción en las zonas concretas que cumplen con las condiciones exigidas. Este sello supone una para el , ya que le asegura un nivel de calidad más o menos constante. Además, los obtienen una protección legal contra la fabricación de productos similares en otras zonas —aunque se utilicen los mismos ingredientes y procedimientos—.
Por último, este sello también facilita el acceso de los a mercados nacionales e internacionales. Existen diferentes regulaciones de las denominaciones de origen, a nivel continental, nacional y regional. El arroz de Valencia o el queso manchego en España, el café de Colombia, el ron cubano, el cacao de Ecuador, la quinoa de Bolivia o el tequila mexicano son ejemplos de productos que tienen esta en el mundo hispánico.
Correcto
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Incorrecto
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Actividad 7. Escucha las definiciones y escribe debajo la palabra del recuadro a la que hacen referencia.
proveedor adquirir cooperativa comerciante suministrar productor intermediario
Correcto
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Incorrecto
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Actividad 8. Los productos que compramos han pasado por una serie de fases hasta llegar a nosotros. Escribe en orden el nombre de las personas implicadas en el proceso.
proveedor cliente productor comerciante

1.º
2.º
3.º
4.º
Correcto
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Incorrecto
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Actividad 9. Lee la pregunta y escoge la opción u opciones correctas.
De las personas implicadas en el proceso de la actividad anterior, ¿quién o quiénes son «intermediarios»?
Correcto
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Incorrecto
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Actividad 10. Une con flechas cada persona del proceso de la actividad 8 con la acción que realiza.
Correcto
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Incorrecto
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Actividad 11. Sustituye cada palabra en negrita del texto por otra que tenga un significado similar. Arrástrala hasta el lugar correcto.
El concepto de cadena de distribución, presente en todo tipo de sectores, es fundamental para una correcta gestión de los productos. La definición más sencilla que se puede dar de este concepto es que se trata de todos los procesos que se realizan desde la generación de un producto hasta el momento en el que llega a las manos del cliente.
La cadena de distribución de un producto está formada por todas las empresas que hacen posible que llegue desde el origen —el campo o la fábrica— a su destino. Esta cadena puede ser larga o corta. En el primer caso, participan proveedores y comerciantes, con lo que los costes son mayores, al igual que los tiempos invertidos en distribuir —almacenaje, transporte…— y proveer. En el segundo caso, suele haber solo un intermediario: ocurre cuando el vendedor compra el producto directamente al productor, y no a un proveedor. Luego se encarga de atraer personas a su tienda para que lo puedan comprar.
No obstante, existe también lo que se llama cadena directa. Ahí no hay ningún tipo de intermediario, ya que el producto va directamente desde los almacenes del fabricante hasta el hogar del cliente.
Correcto
Incorrecto
Actividad 12. Haz un resumen del texto anterior utilizando las palabras y expresiones del recuadro y consultando, si es necesario, otras actividades previas. Graba tu respuesta.
captar clientes proveedor consumidor adquirir producción comerciante varios intermediarios productor suministrar
Correcto
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Actividad 13. Escucha el audio y completa las oraciones siguientes.
Es un error pensar que existe solo una forma de y de consumo.
Existen múltiples alternativas para poder consumir ecológico, barato, saludable, apoyando a los locales y disminuyendo los , ya que los productores son al mismo tiempo los . Una de ellas, muy común, es la de alimentación.
Trabajan con distintos productores, que les directamente los productos, y construyen una red de consumo sostenible, con alimentos de proximidad, más naturales y sanos, lo que les da una .
El coste final de los que el tiene un precio mucho más bajo debido a la eliminación de los intermediarios, por ello son también más accesibles.
Correcto
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Incorrecto
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Actividad 14. Mira el reportaje y marca las ideas que se mencionan.
Correcto
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Incorrecto
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Unidades léxicas del apartado 12.1 del tema 12 de las Nociones específicas del PCIC.