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UNED Instituto Cervantes

 

 

 

1.6. Sentimientos y estados de ánimo i

(Re)conoce y aprende

Actividad 1. Encuentra los 6 verbos relacionados con sentimientos y estados de ánimo que están aquí escondidos y escríbelos. Si lo necesitas, utiliza el diccionario (p. ej., diccionarios.com o el de El País-Santillana).

pweigoekngoadmiraroengowbadorarpwekgonoedbosnosfealucinargonesognsroioarrepentirseoweginwioegndsentristecerseofnwoeignpsohorrorizarsegwpqemwñe

Teclado
Usa y aprende

Actividad 2. En esta lista de expresiones hay dos que no tienen la misma característica que las demás, ¿cuáles son? Márcalas.

aborrecer
adorar
no poder verlo ni en pintura
entristecer(se)
tranquilizar(se)
horrorizar(se) i
sacar de sus casillas
ponerse hecho una fiera

¿Cuál es la diferencia entre esos dos verbos y el resto?

Teclado
(Re)conoce y aprende

Actividad 3. Lee las siguientes definiciones y escribe a qué palabra pertenecen. Usa las palabras de las actividades anteriores.

a) Sentir una gran pena por haber hecho algo malo o por haber dejado de hacer algo.

b) Sentir aversión o repugnancia hacia una persona o cosa, de forma que el impulso natural sea alejarse o desear su desaparición.

c) Amar extremadamente.

d) Causar horror.

e) Estimar o valorar en mucho.

f) Sorprender, deslumbrar, o producir o experimentar asombro.

g) Ponerse triste.

Teclado
(Re)conoce y aprende

Actividad 4. Relaciona los elementos de las dos columnas para formar una oración con sentido. Después escucha el audio, revisa tus respuestas y corrígelas si es necesario.

Admira
Alucino
Nos entristece
Se arrepienten
Nos tranquiliza
Me saca de mis casillas
Te pones hecho una fiera
Os importa un comino
de haber comido insectos en Tailandia.
la vida de los demás.
que discutan sobre política en la clase de idiomas.
con la gente que no respeta el orden de la cola en el supermercado.
cada vez que hablan mal de tu familia.
saber que está bien.
que algunas personas no sean capaces de apreciar el valor de la vida o de la gente que las rodea.
a su madre por ser una persona muy fuerte y luchadora.

(Re)conoce y aprende

Actividad 5. Reescribe las oraciones sustituyendo las palabras en negrita por una de estas palabras o expresiones.

ponerse hecho una fiera horrorizar(se) i alucinar sacar de sus casillas adorar entristecer(se) no poder verlo ni en pintura aborrecer importar un comino


a) Detestáis a la gente que no respeta las normas de circulación.

a la gente que no respeta las normas de circulación.

b) ¿Te gusta mucho tomar café antes de ir al trabajo?

¿ tomar café antes de ir al trabajo?

c) Me sorprendí mucho cuando vi las fotos de mis abuelos de hace 40 años.

cuando vi las fotos de mis abuelos de hace 40 años.

d) Cada día aparecen casos de animales marinos que mueren por culpa de los plásticos que se tiran al mar. Este tipo de situaciones nos ponen muy tristes.

Cada día aparecen casos de animales marinos que mueren por culpa de los plásticos que se tiran al mar. Este tipo de situaciones .

e) Aunque parezca raro, hay mucha gente a la que le da igual lo que sucede en el mundo.

Aunque parezca raro, hay mucha gente a la que lo que sucede en el mundo.

f) Tienen una compañera de trabajo que es muy repelente. No quieren verla.

Tienen una compañera de trabajo que es muy repelente. .

g) El otro día me enfadé muchísimo porque mi hijo me cogió 50 euros de la cartera.

El otro día porque mi hijo me cogió 50 euros de la cartera.

h) Os da mucho miedo pensar que los fantasmas o los extraterrestres puedan existir.

pensar que los fantasmas o los extraterrestres puedan existir.

i) Su forma de jugar al ajedrez irrita a cualquiera porque se puede pasar mucho tiempo sin mover ficha.

Su forma de jugar al ajedrez a cualquiera porque se puede pasar mucho tiempo sin mover ficha.

Teclado
Usa y aprende

Actividad 6. Lee el siguiente texto y sustituye las expresiones coloquiales en negrita por otras con el mismo significado, pero más adecuadas en esta situación. Fíjate en las construcciones de la actividad anterior.

Imagen entrevista

Hablamos con Elsa, del departamento de Recursos Humanos de una empresa de innovación domótica, que ha realizado varios procesos de selección en su empresa.

«Tengo muy claro que cuando pongo en marcha un proceso de selección es porque busco unos perfiles profesionales concretos, independientemente de si es hombre o mujer. Quien cumpla el perfil profesional accederá a ese puesto de trabajo, me importa un comino(1) si es hombre o mujer. Me sacan de mis casillas(2) quienes creen que para determinados puestos hay que ser hombre o mujer. Es cierto que las mujeres suelen tener más serenidad en determinadas situaciones, pero no he tenido ningún empleado que se haya puesto hecho una fiera(3) con un cliente que cambia de opinión continuamente y no permite que avance el proyecto. Por lo tanto, más que una cuestión de hombres y mujeres es un tema de profesionalización», comenta Elsa.

(1) (3 palabras)

(2) (2 palabras)

(3) (4 palabras)

Teclado
Usa y aprende

Actividad 7. Escribe una oración sobre ti con cada uno de estos verbos.

aborrecer admirar arrepentirse horrorizar(se) i importar un comino tranquilizar(se) sacar de tus casillas no poder verlo ni en pintura

Ejemplo: Aborrezco que la gente escupa en la calle.

a) .

b) .

c) .

d) .

e) .

f) .

g) .

h) .

Teclado

Unidades léxicas del apartado 2.2 del tema 2 de las Nociones específicas del PCIC.

En algunos lugares de Hispanoamérica, también se dice friquear(se). En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

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