6.1. Ocio: tiempo libre, espectáculos, deportes y juegos i

(Re)conoce y aprende

Actividad 1. ¿Dónde se practican los siguientes deportes? Completa las expresiones con estas palabras. Si es necesario, consulta el diccionario (p. ej., diccionarios.com o el de El País-Santillana).

pista campo de atletismo

a) de fútbol i

b) pista

c) de tenis

(Re)conoce y aprende

Actividad 2. Relaciona las palabras y las expresiones con las fotos correspondientes.

pista de tenis
campo de fútbol
pista de atletismo
empatar
ganar
perder
Pista para correr

Pista para un juego de raqueta

Vencedor

Campo de un juego por equipos

Perdedor

Marcador

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Actividad 3. Escribe la palabra adecuada al lado de su definición.

entrenar entrenador i calentar entrenamiento i

a) En el contexto deportivo, hacer ejercicios para que los músculos recuperen la agilidad y la movilidad. Se realiza antes de comenzar la práctica deportiva con el objetivo de preparar los músculos y el cuerpo en general para el ejercicio, así como para evitar lesiones. Se recomienda emplear entre 15 y 20 minutos en este proceso.

b) Persona que se dedica a preparar física, técnica y psicológicamente a los deportistas para conseguir sus objetivos.

c) Enseñar, preparar y ejercitar a una persona en la práctica de un deporte. Consiste en la preparación física —teniendo en cuenta también el aspecto nutricional—, técnica y psicológica del deportista para aumentar y desarrollar al máximo sus capacidades. Se realiza de forma planificada y exige disciplina y esfuerzo.

d) Conjunto programado de actividades de preparación física, técnica y psicológica que realiza una persona para aumentar y desarrollar al máximo sus capacidades, con el objetivo de practicar un deporte o competir. Es el trabajo diario que lleva a cabo un deportista, y consiste en ejercicios de coordinación, fuerza, velocidad, agilidad, flexibilidad y elasticidad, resistencia, etc.

Ahora mira las fotos y escribe debajo de cada una el verbo que le corresponda: entrenar o calentar.

Chico haciendo flexiones
Chico haciendo estiramientos
Chica haciendo ejercicio en un gimnasio
Nadadores estirando
Chico haciendo estiramientos
Chico nadando
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Actividad 4. Arrastra las palabras y las expresiones debajo de la foto con la que se relacionan. Si es necesario, consulta el diccionario (p. ej., diccionarios.com o el de El País-Santillana).

Persona que dirige un entrenamiento

Grupo de corredores en una competición

Cartones de loto

Trofeo deportivo

Nadador

Pesona con máscara y traje de época

Carrera de bicis

Luces de colores y detonaciones usados en fiestas

practicar atletismo
disfrazarse
fuegos artificiales
entrenadora
practicar ciclismo
medalla
practicar natación
jugar a la lotería
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Actividad 5. Mira los fragmentos de estos dos vídeos y adivina sobre qué tratan. Las palabras y expresiones del recuadro te pueden ayudar.

fiesta de disfraces conseguir una medalla entrenador i Juegos Olímpicos ser campeón i jugar a la lotería entrenar fuegos artificiales hacer trampas i


a) Este es un conocido anuncio de televisión en España. ¿Sobre qué trata? Escribe la palabra o expresión del recuadro con la que se relaciona.


b) ¿A quién entrevistan en este vídeo? ¿Con qué palabra o expresión del recuadro se relaciona? Escríbela.

Ahora mira el final de los vídeos, revisa tus respuestas y corrígelas si es necesario.

(Re)conoce y aprende

Actividad 6. Mira las imágenes y selecciona la opción correcta.

1.
Platos sucios
2.
Platos limpios

a) Mira las fotos y piensa en lo que significan la limpieza y la suciedad para las personas. Cuando se vive con más gente, es fundamental seguir unas reglas de limpieza y de orden para que todo funcione y así tener una buena convivencia, sin crear problemas a los demás. Según esto…

  1. la limpieza se relaciona con el desorden, no es agradable y se asocia con lo negativo. En el caso de los platos, no es correcto ni deseable dejarlos o encontrarlos así (foto n.º 2). La suciedad se relaciona con el orden, es agradable y se asocia con lo positivo. Lo correcto y deseable es dejar los platos o encontrarlos así (foto n.º 1).
  2. la suciedad se relaciona con el desorden, no es agradable y se asocia con lo negativo. No es correcto ni deseable dejar los platos o encontrarlos así (foto n.º 1). La limpieza se relaciona con el orden, es agradable y se asocia con lo positivo. Lo correcto y deseable es dejar los platos o encontrarlos así (foto n.º 2).
  3. la limpieza no es tan importante para las personas. En el caso de los platos, como lo importante es el beneficio propio, si no quieres fregarlos, no hay problema en dejarlos así, sucios y desordenados (foto n.º 1). Ya lo hará otra persona, seguro que no le molesta.

b) Lee el texto y selecciona la opción correcta.

Las metáforas son muy comunes en la lengua y no solo se emplean en poesía. Consisten en usar las palabras con un significado distinto del que tienen habitualmente; utilizarlas en un sentido figurado, más abstracto, pero manteniendo una relación de semejanza con el significado original. Así, se modifica o se amplía lo que significa una palabra.

Observa las fotos anteriores, piensa en lo que suponen la limpieza y la suciedad, y deduce el significado de las expresiones jugar limpio y jugar sucio, en el contexto deportivo o de cualquier otro juego.

  1. Jugar sucio significa tener un comportamiento correcto, leal y sincero en una competición deportiva o en cualquier otro tipo de juego, respetuoso y adecuado con el resto de los participantes; seguir las reglas sin hacer trampas i para ganar i. Es lo deseable y está bien visto. Jugar limpio significa saltarse las reglas del juego, hacer trampas i para conseguir ganar i sin merecerlo y sin pensar en el daño que puede producir a otras personas; tener un comportamiento incorrecto, engañar a los demás y ser irrespetuoso con ellos y con las reglas del juego. No es deseable y está mal visto.
  2. Jugar limpio significa realizar la actividad deportiva o participar en cualquier otro tipo de juego siguiendo unas correctas normas de higiene personal y cuidando la estética y la imagen: estar duchado i, aseado y llevar ropa limpia. Jugar sucio significa realizar la actividad deportiva o participar en cualquier otro tipo de juego sin seguir unas correctas normas de higiene personal y sin cuidar la estética ni la imagen: tener marcas visibles de suciedad en la piel, el pelo y la ropa, e incluso oler mal.
  3. Jugar limpio significa tener un comportamiento correcto, leal y sincero en una competición deportiva o en cualquier otro tipo de juego, respetuoso y adecuado con el resto de los participantes; seguir las reglas sin hacer trampas i para ganar i. Es lo deseable, y está bien visto. Jugar sucio significa saltarse las reglas del juego, hacer trampas i para conseguir ganar i sin merecerlo y sin pensar en el daño que puede producir a otras personas; tener un comportamiento incorrecto, engañar a los demás y ser irrespetuoso con ellos y con las reglas del juego. No es deseable y está mal visto.
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Actividad 7. Lee las palabras y las expresiones, escucha los audios y marca el que corresponda con su pronunciación.

a) medalla

  1. audio 1
  2. audio 2

b) fuegos artificiales

  1. audio 3
  2. audio 4

c) entrenamiento i

  1. audio 5
  2. audio 6

d) lotería

  1. audio 7
  2. audio 8

e) ganar i

  1. audio 9
  2. audio 10

f) perder

  1. audio 11
  2. audio 12

g) empatar

  1. audio 13
  2. audio 14

h) hacer trampas i

  1. audio 15
  2. audio 16
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Actividad 8. Lee las siguientes definiciones y sustituye los números por las letras indicadas en el recuadro para descubrir las palabras. Debes escribir todas las letras en minúscula.

1 = a 2 = e 3 = u 4 = c 5 = m 6 = n 7 = p 8 = r 9 = s

a) El verbo

✔
i g
significa dar comienzo, de forma pública, a un evento deportivo, artístico, etc., mediante un acto o celebración extraordinarios, con una organización y una secuencia de actividades o espectáculos determinados.

b) La persona que gana un campeonato, una competición deportiva o cualquier tipo de juego es un

✔
ó
o una
✔
o
.

c) Todos los deportes y juegos tienen unas reglas que los deportistas y jugadores deben seguir para que se desarrollen de forma correcta. Cuando una persona no respeta las reglas de una competición o de un juego, se las salta, porque tiene mala intención y busca solo su beneficio, perjudicando a otros, se dice que esa persona

✔
h t
.

Usa y aprende

Actividad 9. Mira las fotos y responde a las preguntas con una oración completa. Utiliza estas palabras y expresiones, conjuga los verbos si es necesario y ten en cuenta la concordancia.

pista de atletismo entrenamiento i jugar a la lotería natación entrenar ciclismo i calentar ser campeón i atletismo entrenador i conseguir una medalla

Grupo de ciclistas

a) A Estefanía le encanta el deporte. ¿Qué deporte practica?

Cartones de lotería

b) ¿Qué hace Matilde todas las semanas?

Atleta estirando

c) ¿Qué está haciendo Gael?

Pista de atletismo

d) ¿Qué deporte practica Gael y en qué lugar lo hace?

Ganadora de una carrera con su medalla

e) Julia practica atletismo. Ha participado en una competición en Portugal y ha tenido un resultado excelente. ¿Qué ha sido y qué ha conseguido?

nadador

f) Marcelo es deportista profesional. ¿Qué deporte practica?

Chico nadando

g) ¿Qué tiene Marcelo programado todos los días a primera hora de la mañana durante cinco o seis horas?

Chico levantando pesas

h) Octavio trabaja en un gimnasio, y ayuda a personas como Bruno a mantener su forma física para poder competir. ¿Cuál es la profesión de Octavio? ¿Qué está haciendo Bruno en este momento en el gimnasio?

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Actividad 10. Vas a leer tres textos: un fragmento de la obra Platero y yo, del escritor y poeta español Juan Ramón Jiménez (1881-1958), un texto sobre una tradición española y otro sobre un evento deportivo. Mira las fotos y completa los textos con esas palabras y expresiones. Haz los cambios necesarios.

hacer trampas i jugar sucio ganar i entrenar carrera ciclista inaugurar jugar a la lotería jugar limpio disfrazarse ser campeón i

¡Qué guapo está hoy Platero! Es lunes de Carnaval, y los niños, que
Persona disfrazada
vistosamente de toreros, de payasos y de majos, le han puesto el aparejo moruno, todo bordado, en rojo, verde, blanco y amarillo, de recargados arabescos. […] Cuando hemos llegado a la plaza, unas mujeres vestidas de locas, con largas camisas blancas, coronados los negros y sueltos cabellos con guirnaldas de hojas verdes, han cogido a Platero en medio de su coro bullanguero, y, unidas por las manos, han girado alegremente en torno de él.


No está clara la razón, pero en España existe una gran tradición muy arraigada de compartir décimos i de lotería que no se da en otros países. Con la familia, los amigos o con los compañeros de trabajo, compartir un billete i de lotería es una manera de compartir también la ilusión del sorteo de Navidad, único en el mundo: eso es lo más importante, la intención generosa de compartir la ilusión, la esperanza y la posibilidad de ganar con la gente querida, así como demostrarle cariño y cercanía. Las probabilidades de ganar aumentan cuantos más décimos juegas; por ese motivo, mucha gente prefiere compartir décimos, jugándolos a medias con otras personas, a cambio de tener también una participación en el número que juega la otra persona. De esta manera, aumenta la posibilidad de ganar uno de los numerosos premios, no solo por
Cartones de lotería
con varios números, sino porque también se comparten billetes i de muchos lugares diferentes de España y, como nunca se sabe dónde caerá la suerte, la probabilidad aumenta. También se ofrecen décimos directamente como regalo navideño, ya que regalar la posibilidad de ganar un premio millonario es algo que gusta a todo el mundo; asimismo, es probable que el que lo ofrece lo reciba también como regalo de otra persona.


La Vuelta Ciclista a España, también conocida como la Vuelta a España o simplemente la Vuelta, es una
Ciclistas
profesional de categoría masculina. Se realiza en ruta, por etapas, a lo largo de la geografía española. Tiene lugar entre finales de agosto y mediados de septiembre y dura tres semanas. Es una de las tres Grandes Vueltas, junto con el Tour de Francia y el Giro de Italia. El bejarano Roberto Heras
Atleta con medalla
en cuatro ocasiones (2000, 2003, 2004 y 2005), por lo que es el ciclista que más veces
Boxeador ganador del combate
la carrera.


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Actividad 11. Mira los vídeos, algunos sin sonido, y escribe debajo la palabra o expresión con la que se relacionan.

disfrazarse atletismo fuegos artificiales carrera ciclista jugar a la lotería conseguir una medalla natación


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Actividad 12. Lee los textos siguientes y selecciona la opción correcta.

El carnaval nació en la Edad Media como un período de libertad en el que la Iglesia católica deja al pueblo ser más libre, lejos de las estrictas reglas sociales de la época. El carnaval permite a las personas cuestionarse quiénes son y ocultar su identidad; el hecho de les permite ser quienes realmente quieren sin ser juzgados. Durante la celebración de esta fiesta el humor, las parodias y los
invaden las calles, en cada lugar con sus tradiciones. Hay seis carnavales españoles declarados Fiesta de Interés Turístico Internacional, porque destacan por su originalidad, belleza y espectacularidad. Cuatro de ellos son el de Santa Cruz de Tenerife (uno de los más importantes del mundo), el de Cádiz (famoso por sus chirigotas, que son canciones irónicas y críticas), el de Badajoz (famoso por sus murgas o grupos musicales callejeros) y el de Las Palmas de Gran Canaria (donde destacan la gala de la Reina del Carnaval y la gala drag queen). Además, en Madrid es muy conocido el baile de máscaras del Círculo de Bellas Artes, que lleva celebrándose desde 1891 y que es la
más representativa del carnaval madrileño.

Los u Olimpiadas son la mayor competición deportiva del mundo, en la que participan deportistas internacionales de más de doscientos países y de numerosas disciplinas. Existen dos tipos, los de verano y los de invierno, que se realizan con un intervalo de dos años. En España se han celebrado una vez: los oficialmente conocidos como los Juegos de la XXV Olimpiada, que tuvieron lugar en Barcelona en 1992. España ha conseguido un total de 174
en todas sus participaciones hasta las Olimpiadas de Tokio 2020 (incluidas): 49 de oro, 73 de plata y 52 de bronce. El
es el organismo encargado de coordinar y supervisar estos eventos deportivos, incluyendo la selección de las ciudades donde se celebran.

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Actividad 13. Pulsa sobre las tarjetas para encontrar parejas de imágenes y la pronunciación correspondiente de las palabras.

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Actividad 14. Escucha el audio sobre los Centros de Alto Rendimiento (CAR) y selecciona las oraciones que contienen información verdadera sobre su contenido.

Existen Centros de Alto Rendimiento repartidos por todo el mundo.
Estos centros están diseñados para que cualquier aficionado al deporte pueda utilizarlos.
Los CAR tienen como objetivo potenciar al máximo las capacidades del deportista para que den lo mejor de sí en las competiciones.
En estos centros los deportistas entrenan siempre con un nivel de dificultad mantenido.
En los CAR se prepara a los deportistas para diversas competiciones internacionales, salvo para los Juegos Olímpicos.
Estos centros carecen de instalaciones con los últimos avances tecnológicos.
En los CAR hay un amplio equipo i de profesionales que cuidan a los deportistas desde diferentes perspectivas.
La exigencia de la preparación deportiva supone renunciar a los estudios.
Los deportes que se pueden practicar en los CAR son muy limitados tanto en lo referente a los deportes individuales como a los de equipo i.
Los Juegos Olímpicos de Barcelona en 1992 fueron el origen de los CAR.
Al ser centros específicos de España, los deportistas españoles son los únicos que pueden beneficiarse de sus instalaciones.
Los deportistas extranjeros también pueden hacer uso de las instalaciones, pero de manera puntual, no con regularidad.
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Actividad 15. Mira los vídeos sobre los Juegos Olímpicos y selecciona la opción que no es cierta.


a) En el origen de los Juegos Olímpicos,…

  1. los antiguos griegos se los ofrecían a los dioses del Olimpo, por eso se llaman así.
  2. los antiguos griegos los organizaban anualmente.
  3. su sede era la ciudad griega de Olimpia, donde estaba el templo más importante en honor a Zeus.

b) En Grecia, los Juegos Olímpicos…

  1. se celebraban siempre sin interrumpir las guerras que estaban ocurriendo al mismo tiempo.
  2. implicaban una suspensión temporal de las guerras para que los atletas pudieran llegar sin contratiempos a Olimpia.
  3. se celebraban durante un periodo de tregua bélica llamado paz olímpica.

c) En su origen, los Juegos Olímpicos…

  1. duraban un solo día.
  2. eran una celebración relacionada con la religión.
  3. consistían en varias carreras celebradas durante tres días.

d) En los Juegos Olímpicos…

  1. podía participar cualquier persona, independientemente de su sexo o situación social.
  2. los atletas competían descalzos y desnudos, para así destacar la belleza del cuerpo.
  3. solo participaban los hombres libres que hablaran griego.

e) Con el tiempo…

  1. los Juegos Olímpicos pasaron a durar tres días y luego cinco días.
  2. en los Juegos Olímpicos solo hubo siempre competiciones deportivas; no se incorporaron otras disciplinas.
  3. en los Juegos Olímpicos se ampliaron las competiciones deportivas.

f) El premio al vencedor…

  1. al inicio consistía en grabar su nombre en el estadio, para así ser recordado en el futuro.
  2. al inicio era una cantidad importante de objetos de valor de esa época.
  3. posteriormente fue una corona de laurel, una rama de palmera o una cinta de lana colocada en la cabeza, junto con abundantes alimentos.

g) Más adelante…

  1. llegó un momento en el que, por influencia de la religión cristiana, se prohibieron los Juegos Olímpicos por considerar inmoral el gusto por la belleza del cuerpo.
  2. se volvieron a celebrar en el siglo XX.
  3. Pierre de Coubertin fundó el Comité Olímpico Internacional.

h) En la era moderna…

  1. en los Juegos Olímpicos participan casi todos los países del mundo, con deportistas de ambos sexos, además de que se añadieron competiciones de invierno y para personas con capacidades diferentes.
  2. se incorporaron a los Juegos Olímpicos las medallas como premio a los tres mejores deportistas de cada disciplina.
  3. se han interrumpido temporalmente las guerras durante la celebración de los Juegos Olímpicos.

a) Los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna…

  1. fueron organizados por el Comité Olímpico Internacional, impulsado por el objetivo de Pierre de Coubertin de volver a celebrarlos.
  2. fueron un fracaso y hubo que esperar varias ediciones para que se consolidaran de nuevo.
  3. se celebraron en Atenas en 1896, como reconocimiento a sus antiguos creadores.

b) El Comité Olímpico Internacional se encarga…

  1. únicamente de la organización de las Olimpiadas.
  2. de la organización de los Juegos Olímpicos.
  3. de coordinar las actividades del Movimiento Olímpico.

c) El Movimiento Olímpico…

  1. recoge los principios y valores del Olimpismo, y su objetivo es ayudar a construir un mundo mejor y más pacífico.
  2. educa a los jóvenes deportistas en la discriminación y el juego sucio.
  3. se ajusta a las reglas establecidas en la Carta Olímpica.
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Actividad 16. Mira el vídeo y escribe la palabra o expresión del recuadro con la que se relaciona.

Comité Olímpico Internacional jugar a la lotería entrenador i juego limpio conseguir una medalla Juegos Olímpicos fiesta de disfraces juego sucio fuegos artificiales


Ahora selecciona los deportes que aparecen en el vídeo.

esquí
fútbol i
atletismo
tenis
ciclismo i
natación

Los deportes que aparecen en el vídeo son olímpicos. Visita esta página web para comprobar si los otros deportes también son olímpicos y marca la opción correcta.

  1. El tenis es deporte olímpico, pero el fútbol i y el ciclismo i no.
  2. El tenis y el ciclismo i son deportes olímpicos, pero el fútbol i no.
  3. El tenis, el ciclismo i y el fútbol i son deportes olímpicos.
(Re)conoce y aprende

Actividad 17. Mira los vídeos y escucha las palabras y expresiones de los audios. Después escribe la que se relaciona con cada vídeo.






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Actividad 18. En esta actividad vamos a trabajar con la herramienta digital Geolexi. Lee el siguiente texto.

Geolexi

Geolexi es una herramienta digital que sirve para saber qué palabras se emplean en cada lugar para referirse a un mismo concepto, y cuáles se usan en todos los países hispánicos. El léxico se clasifica por colores: las palabras utilizadas en todo el mundo hispánico (panhispanismos) se marcan en color rojo; las empleadas en países hispanoamericanos, pero no en España (americanismos), en color azul; las palabras de uso exclusivo en España (españolismos), en color verde; y las demás palabras aparecen con el fondo blanco.

a) Accede a la página web de Geolexi, ve al «Buscador por palabras» y selecciona «Búsqueda léxica». Haz varias búsquedas. Localiza estas cuatro palabras y expresiones panhispánicas: entrenamiento, ciclismo, ser campeón y hacer trampa(s). Al final de la página, en la parte de abajo, encontrarás otras equivalentes que se utilizan en algunos países hispanoamericanos. Completa las oraciones y, si es necesario, haz clic sobre los americanismos para obtener más información.

  • En algunos países hispánicos, entrenamiento se dice y ciclismo, .
  • Para la expresión ser campeón, en Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina, se utiliza también el verbo .
  • En algunos países, se utiliza un verbo en lugar de la expresión hacer trampa(s). Haz clic sobre el verbo y completa este titular sobre el juego del ajedrez que aparece como ejemplo: Problema 2: Los amigos también te .

b) Mira las fotos y recuerda a qué palabras panhispánicas hacen referencia. Revisa las actividades anteriores si es necesario: las dos primeras son verbos y la última, un sustantivo. Accede a la página web de Geolexi, ve al «Buscador por palabras» y selecciona «Búsqueda léxica». Busca las tres palabras. Al final de la página aparecen los americanismos equivalentes. Haz clic sobre ellos para conseguir más información. Escribe al lado de cada foto el americanismo que se usa en Bolivia.

Ganador de un combate
Empatar
Entrenador
Usa y aprende

Actividad 19. Mira los siguientes vídeos y responde a las preguntas con una oración completa. Utiliza las palabras y expresiones del recuadro, y haz los cambios necesarios. Graba tus respuestas.

disfraces (2) inaugurar Juegos Olímpicos fuegos artificiales (2) calentar entrenar entrenador i entrenamiento i ser campeón i conseguir una medalla hacer trampas i jugar sucio jugar limpio

a) En la puerta del Sol de Madrid, después de las campanadas de fin de año y de tomar las tradicionales uvas de la suerte, ¿qué tipo de espectáculo hay?

b) En la gala de la Reina del Carnaval de Santa Cruz de Tenerife, las candidatas llevan puesto algo muy espectacular que determina que sean seleccionadas como damas de honor y reina. ¿Qué es?

c) Los deportistas que aparecen en este vídeo, ¿siguen las reglas del juego para ganar i? ¿Tienen un comportamiento correcto y leal en la competición deportiva, adecuado con el resto de los participantes? ¿Cómo juegan?

00:00:00
🔊

d) Los deportistas que aparecen en este vídeo, ¿intentan ganar i de cualquier forma, incluso teniendo un comportamiento incorrecto, irrespetuoso e inadecuado con el resto de los compañeros? ¿Cómo juegan?

00:00:00
🔊

e) ¿Qué es la nadadora Mireia Belmonte y qué ha conseguido?

00:00:00
🔊

f) ¿A qué se dedica el chico que da consejos a los deportistas para trabajar la flexibilidad, y así evitar lesiones y mejorar los movimientos?

g) El chico muestra en el vídeo, de forma práctica, un programa completo de ejercicios para mejorar la flexibilidad. Es decir, está mostrando a los deportistas una sesión de… ¿qué?

h) ¿El primer ejercicio que muestra de forma práctica es un ejercicio de flexibilidad? ¿Para qué sirve?

i) Al inicio del vídeo, habla de una manera para ganar más movilidad y flexibilidad, que luego muestra de forma práctica en varias ocasiones. ¿Aconseja practicar solo para conseguirlo?

00:00:00
🔊

j) ¿Qué evento deportivo se va a celebrar los días posteriores a la ceremonia que aparece en el vídeo?

k) ¿Para qué se realiza esta ceremonia al inicio de ese evento deportivo?

l) En la mitad del vídeo aparece un desfile que muestra aspectos culturales del país donde se celebra este evento. ¿Cómo van las personas del desfile? ¿Qué llevan puesto?

m) ¿Qué hay al final de la ceremonia para terminar?

00:00:00
🔊

Unidades léxicas de los apartados 8.1, 8.2, 8.3 y 8.4 del tema 8 de las Nociones específicas del PCIC.

Sobre todo en Hispanoamérica, el fútbol también se llama balompié y, en algunos países, se utiliza la palabra fut. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, entrenador se dice también trainer o coach. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, entrenamiento se dice también fogueo. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, ciclismo se dice también pedalismo. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, ser campeón se dice también campeonar. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, hacer trampa(s) se dice también truquear. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, ganar (en un evento deportivo) se dice también campeonar. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, ducharse se dice bañarse. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

Un décimo es la décima parte del billete o boleto de lotería. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos de estas palabras.

En algunos lugares de Hispanoamérica, billete, sobre todo cuando se habla de la lotería, se dice también entero. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, equipo se dice también team o cuadro. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.