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UNED Instituto Cervantes

 

 

 

9.3. Higiene y estética i

(Re)conoce y aprende

Actividad 1. Lee la definición y selecciona la opción correcta. Después visita la página web de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios, comprueba tu respuesta y corrígela si es necesario.

«Toda sustancia o mezcla destinada a ser puesta en contacto con las partes superficiales del cuerpo humano (epidermis, sistema piloso y capilar, uñas, labios y órganos genitales externos) o con los dientes y las mucosas bucales, con el fin exclusivo o principal de limpiarlos, perfumarlos, modificar su aspecto, protegerlos, mantenerlos en buen estado o corregir olores corporales».

¿A qué se refiere esta definición que da la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios?

  1. A medicamentos i que se toman para mantenerse joven.
  2. A productos que se toman para evitar envejecer.
  3. A productos cosméticos.
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Actividad 2. Lee el texto siguiente, visita de nuevo la página web de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios y señala las palabras y expresiones correctas.

A pesar de que este tipo de productos forman parte de nuestra vida cotidiana, muchas personas relacionan la palabra cosmético, exclusivamente, con productos de cuidado facial, perfumes o productos de maquillaje. Sin embargo, otros muchos productos que utilizamos habitualmente son también cosméticos.

¿Cuáles de los siguientes productos son cosméticos?

pasta de dientes
jacuzzi
productos para el peinado
cremas hidratantes
sauna
maquillaje
tijeras
secador de pelo i
crema solar
masajes terapéuticos
perfumes
ducharse i
geles
jabones
champús para tener un pelo brillante i
productos para afeitarse y para la barba
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Actividad 3. Las fotos muestran algunos productos cosméticos o aspectos relacionados con ellos, con la higiene y con la estética. Escoge la palabra o expresión adecuada y escríbela debajo de cada foto. Si es necesario, utiliza el diccionario (p. ej. diccionarios.com o el de El País-Santillana).

peinado recortarse la barba y el bigote maquillaje cosmética natural crema solar perfume pelo brillante i


Teclado
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Actividad 4. Lee la pregunta, fíjate bien en las fotos, compáralas y selecciona la opción correcta.

a) ¿Qué aspecto estético es parecido en estos dos chicos?

  1. El corte de la barba y el bigote.
  2. El peinado.
  3. El maquillaje.

b) ¿Qué aspecto estético es muy diferente en estas dos chicas?

  1. El peinado.
  2. El color de las uñas.
  3. El maquillaje de los ojos.
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Actividad 5. Relaciona las palabras y expresiones con las fotos correspondientes. Si lo necesitas, utiliza el diccionario (p. ej. diccionarios.com o el de El País-Santillana).




jacuzzi
sauna
masaje terapéutico
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Actividad 6. Completa el texto con las siguientes palabras y expresiones.

masajes terapéuticos maquillaje cosméticos naturales cremas hidratantes cremas solares pelo brillante cosméticos naturales

El aceite de oliva virgen extra, conocido metafóricamente como «oro líquido», es el producto estrella de la dieta mediterránea por los efectos saludables que tiene en nuestro organismo al tomarlo como alimento, pero también se obtienen numerosos beneficios al emplearlo como ingrediente principal en productos ............ Al ser un producto natural, está recomendado para todo tipo de pieles. La utilización del aceite de oliva virgen extra para el cuidado de nuestro cuerpo no es algo nuevo, sino que se remonta muchos siglos atrás; por ejemplo, en el antiguo Egipto ya lo usaban como limpiador hidratante o como loción antibacteriana, y fue un elemento fundamental en las culturas griega y romana. Algunos de sus beneficios son: limpia la piel y la nutre en profundidad, por lo que es muy efectivo en jabones (uno de los ........... más demandados), en ........... para la cara y el cuerpo, e incluso en ...........; también hidrata el cabello seco o dañado y deja, además, un ..........., por lo que forma parte de la composición de muchos champús; y no podemos olvidar su uso como desmaquillante, ya que ayuda a eliminar el ........... de la piel por su acción limpiadora. Asimismo, se utiliza como aceite para ........... y relajantes; este quizás sea uno de sus usos más antiguos.

(Re)conoce y aprende

Actividad 7. Mira los fragmentos de tres vídeos y responde a las preguntas con la palabra o expresión adecuada. Solo debes utilizar cuatro.

el hidromasaje en jacuzzi recortarse la barba y el bigote la sauna darse un masaje terapéutico el maquillaje una crema hidratante el peinado un cosmético natural una crema solar


a) Este médico explica las ventajas de un tipo de terapia que tiene un efecto parecido a hacer ejercicio moderado. ¿Cuál es?

Teclado

b) En este vídeo se presenta un aspecto estético que ha cambiado mucho a lo largo de la historia. ¿Cuál es?

Teclado

c) ¿Qué podemos hacer con la receta que se muestra en el vídeo?

d) ¿Qué tipo de producto es?

Teclado

Ahora mira el comienzo de los vídeos, revisa tus respuestas y corrígelas si es necesario.

Usa y aprende

Actividad 8. Mira las fotos y responde a las preguntas con una oración completa, utilizando palabras y expresiones de las actividades anteriores.

a) ¿Qué se está echando Malena?

Teclado

b) Tatiana tiene una contractura muscular en la espalda. ¿Qué se está dando para mejorar?

Teclado

c) Además del masaje, ¿dónde le han recomendado ir durante unos días?

Teclado

d) ¿Y dónde le han recomendado darse hidromasajes?

Teclado

e) Manuel va una vez al mes a la peluquería a cortarse el pelo i, pero ¿para qué va a la peluquería cada 15 días?

Teclado

f) Candela se ha arreglado porque va a una fiesta esta noche. ¿Qué destaca de su imagen?

Teclado

g) ¿Qué tipo de producto cosmético está usando Mariana?

Teclado

h) Octavio antes tenía el pelo i largo y lo llevaba suelto. Hoy ha ido a la peluquería porque ya no quería tenerlo así: ahora lo lleva corto. ¿Qué ha cambiado?

Teclado

i) En la peluquería a Octavio le han lavado el pelo i con un nuevo champú que le ha gustado mucho. ¿Cómo le ha dejado el pelo?

Teclado

j) ¿Qué tipo de producto cosmético se está dando Jesús para protegerse la piel en la playa?

Teclado
(Re)conoce y aprende

Actividad 9. Escucha el audio y responde a la pregunta con la palabra o expresión adecuada de las incluidas en el recuadro. Solo debes utilizar una.

hidromasaje en jacuzzi sauna darse un masaje terapéutico perfumes maquillaje crema hidratante peinados cosméticos naturales cremas solares

¿A qué productos se hace referencia en el audio?

Teclado
Usa y aprende

Actividad 10. Mira los vídeos, algunos sin sonido, y responde a las preguntas con una oración completa. Utiliza palabras y expresiones de las actividades anteriores.


a) ¿Qué servicio tienen todos los hoteles que aparecen en el vídeo?

Teclado

b) ¿Qué está haciendo el profesional sanitario del vídeo?

Teclado

c) La chica del vídeo habla de los beneficios y de la aplicación del aceite de oliva…, ¿en qué?

Teclado

d) Esta dermatóloga habla de un producto que previene el cáncer y el envejecimiento de la piel (las arrugas, las manchas, etc.). ¿Qué producto es?

Teclado

e) ¿De qué producto habla el hombre del vídeo?

Teclado

f) ¿Qué productos está utilizando la chica del vídeo?

Teclado

g) ¿Qué está haciendo el chico del vídeo?

Teclado

Unidades léxicas de los apartados 13.6 y 13.7 del tema 13 de las Nociones específicas del PCIC.

En Hispanoamérica, se dice preferentemente cabello. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, se dice bañarse. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En Hispanoamérica, se dice también cabello brilloso. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

En algunos lugares de Hispanoamérica, también se dice remedio. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

La expresión cortarse el pelo se dice también de otras muchas formas en Hispanoamérica, como, por ejemplo, mocharse, tusarse, peluquearse o recortar el pelo o el cabello. En Geolexi encontrarás más información y ejemplos.

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