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UNED Instituto Cervantes

Las palabras del español

 

 

 

4.3. Aprendizaje y enseñanza, y comunicación en el aula i

(Re)conoce y aprende

Actividad 1. En el colegio hacemos muchas cosas. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras. Si no conoces alguna, búscala en un diccionario en línea (p. ej. en diccionarios.com o en el de El País-Santillana). Arrastra el cursor sobre las letras para formar la palabra.

preguntar

contestar

hablar

escuchar

leer

escribir

repetir

cometer

aprender

estudiar

memorizar

SOPA DE LETRAS

(Re)conoce y aprende

Actividad 2. Arrastra cada palabra o expresión referida a las cosas que hacemos en el colegio a la imagen que le corresponde.

a)

escuchar
leer
escribir
aprender
hablar
estudiar
imagen

imagen

imagen

imagen

imagen

imagen

b)

memorizar
dar clase
navegar por internet
ir a clase
hacer actividades
cometer errores
imagen

imagen

imagen

imagen

imagen

imagen

(Re)conoce y aprende

Actividad 3. Este vídeo trata sobre las diferencias entre la escuela de antes y la escuela de ahora. Indica con un número del 1 al 5 el orden en el que se mencionan los siguientes temas.


El material escolar

Los instrumentos de información

La disciplina en las aulas

Las formas de aprender

La organización escolar


(Re)conoce y aprende

Actividad 4. Indica si las siguientes afirmaciones sobre lo que se dice en el vídeo son verdaderas (V) o falsas (F).


V
F
a) No hay tantas diferencias entre la escuela de antes y la de ahora.
b) En la escuela de antes la organización y la disciplina eran muy rígidas.
c) Antes se llevaban también muchos materiales al colegio, pero diferentes.
d) Los profesores de las escuelas de antes eran más estrictos que los actuales.
e) Las relaciones entre profesores y alumnos son más flexibles ahora.
f) Tanto antes como ahora los libros son fundamentales para aprender.
g) Hoy los estudiantes buscan casi toda su información en internet.
h) Tanto antes como ahora la memoria es fundamental para aprender.
i) En la escuela de antes se repetían las cosas hasta que se aprendían.
j) Hoy se hacen actividades en las que los estudiantes pueden usar imágenes en sus explicaciones.
(Re)conoce y aprende

Actividad 5. ¡Cómo ha cambiado la manera de aprender en el colegio! Observa estas fotos y lee la lista de cosas que se hacen allí. ¿Cuáles crees que corresponden a un modelo de educación de antes y cuáles al de ahora? Clasifícalas en dos columnas.

imagen
ANTES
imagen
AHORA
a) Los estudiantes estudian en grupos.
b) Los estudiantes repiten las lecciones para memorizarlas.
c) Los estudiantes aprenden haciendo actividades en las clases.
d) Los estudiantes no hablan con sus compañeros mientras hacen las actividades.
e) Los estudiantes solo contestan a las preguntas si el profesor se lo indica.
f) Los estudiantes participan en las clases, aunque el profesor no les pregunte.
g) Los estudiantes leen mucho en voz alta en la clase.
h) Algunos estudiantes no van a clase porque tienen que trabajar para ayudar a sus familias.
i) Los estudiantes aprenden escuchando las explicaciones del profesor.
j) Si los estudiantes cometen errores en las actividades que hacen, deben repetirlas correctamente varias veces en sus cuadernos.
k) El profesor, cuando da clase, sabe todo y explica toda la materia.
l) Los estudiantes hablan de las actividades mientras las hacen.
m) El profesor enseña a estudiar.
n) Los estudiantes no leen mucho ni en clase ni en casa.
ñ) Los estudiantes estudian individualmente.
o) Algunos estudiantes no van a clase porque se aburren.
p) Cuando los estudiantes comenten errores el profesor les muestra qué deben mejorar.
q) Los estudiantes aprenden participando en proyectos.
r) Los estudiantes navegan por internet y chatean entre ellos.
(Re)conoce y aprende

Actividad 6. ¿Con qué palabras se pueden combinar los siguientes verbos?

a)

navegar
cometer
ir a
repetir (4)
hablar con
contestar a
la lección
un curso
una pregunta (2)
una actividad
errores
por internet
una clase/clase
los compañeros

b)

estudiar (2)
dar (2)
escuchar
chatear con
aprender
hacer (3)
un curso
una pregunta
la lección (4)
en grupos
una clase/clase
los compañeros
una actividad
(Re)conoce y aprende

Actividad 7. Ordena las palabras para formar oraciones. Fíjate en el ejemplo.

Ejemplo: todavía en comete español. Peter errores

Peter todavía comete errores en español.

a) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

clase a y sus compañeros van de todos los Historia días. Peter

b) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

contesta a El de hacen Historia todas preguntas las que le sus profesor estudiantes.

c) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

las lecciones puede A Peter le estudiar en grupo compañeros. gusta porque hablar con sus

d) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

Matemáticas da colegio el clase de en Marisa Progreso.

e) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

con estudiantes escuchan la clase Los de Historia. interés

f) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

a Si profesor. quieres esa lección preguntar aprender debes tu

g) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

pregunta El no repite la porque estudiante lección. comprende la

h) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

semana. a español por Peter va de tres clase veces

i) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

en Peter las hacen biblioteca y colegio. compañeros actividades la del sus

j) ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

compañeros internet A le por Peter y clase. chatear gusta navegar con sus de
Usa y aprende

Actividad 8. Lee las siguientes opiniones sobre diferentes modelos de educación y di si estás de acuerdo o no.

¿Estás de acuerdo?
Opiniones
a) Me gusta repetir las lecciones para memorizarlas, porque me sirve para aprenderlas.
b) Es muy útil hablar con los compañeros o chatear con ellos mientras se hacen las actividades de clase.
c) Yo creo que los estudiantes solo deben contestar a las preguntas si el profesor se lo indica.
d) Es interesante para los estudiantes participar en las clases, aunque el profesor no pregunte.
e) Para mí, estudiar en grupos es más positivo que hacerlo individualmente.
f) No sirve para nada leer mucho en voz alta en la clase.
g) Es mejor aprender escuchando las explicaciones del profesor que haciendo actividades.
h) Yo creo que, si los estudiantes cometen errores en las actividades, deben repetirlas correctamente varias veces en sus cuadernos.
i) Para mí, cuando el profesor da clase, debe enseñar a los alumnos a estudiar y mostrarles en qué deben mejorar; no se trata de demostrar que él lo sabe todo.
j) Yo creo que los estudiantes no aprenden porque no leen mucho ni en clase ni en casa.
k) Para mí, algunos estudiantes no van a clase porque se aburren.

A continuación, escribe un breve texto que exprese tu opinión.

Teclado
Usa y aprende

Actividad 9. ¿Qué están haciendo las personas de las fotos? ¿Dónde están? ¿Con quién? Utiliza las palabras que has aprendido. Graba tus respuestas.

a)

Varios alumnos estudiando juntos
Grabadora

b)

Preguntar
Grabadora

c)

Escuchando al profesor
Grabadora

d)

Hablar a través del móvil
Grabadora

Unidades léxicas de los apartados 6.4 y 6.7 del tema 6 y 16.4 del tema 16 de las Nociones específicas del PCIC.

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